Im Klassenverbund und in Begleitung der Lehrkräfte lernen Kulturstrolche auf spielerische Art und Weise die verschiedenen Sparten mit ihren Kulturorten und Kulturschaffenden kennen. Sie begegnen Künstler*innen und erfahren, wie vielfältig Kunst und Kultur sein können. Kulturstrolche entdecken, beobachten und stellen Fragen. Vor allem aber probieren sie sich selbst in den kulturellen Ausdrucksformen aus.
Kulturstrolche
Schlagwörter / Kategorien:
Kinder, Diversität, Kulturelle Bildung
Name des (Förder-)Angebots:
Kulturstrolche
Wer fördert / Wer ist der Träger?
Kultursekretariat NRW Gütersloh (KS NRW GT)
Internetauftritt:
Wer kann sich bewerben /mitmachen?
Grundschulkinder ab der 2. Klasse. Es bewirbt sich der Klassenverbund.
Themen:
Seit 2019 sind die thematischen Schwerpunktthemen „Diversität“ und „Digitalität“.
Kurzbeschreibung:
Im Klassenverbund und in Begleitung der Lehrkräfte lernen Kulturstrolche auf spielerische Art und Weise die verschiedenen Kultursparten mit ihren Kulturorten und Kulturschaffenden kennen. Sie begegnen Künstler*innen und erfahren, wie vielfältig Kunst und Kultur sein können. Kulturstrolche entdecken, beobachten und stellen Fragen. Vor allem aber probieren sie sich selbst in den kulturellen Ausdrucksformen aus.
Service für Interessierte:
Es gibt eine Stelle im Projektteam, die für die Weiterentwicklung des Projekts im Hinblick auf die beiden Querschnittsthemen „Diversität“ und „Digitalität“ und für die engmaschige Betreuung und Beratung der Projektpartner*innen verantwortlich ist. Die Projektpartner*innen sind hauptsächlich Ansprechpersonen aus den Kulturämtern der Mitgliedsstädte des KS NRW GT. Die Beratung erfolgt in der Regel auf Deutsch, ist aber auch auf Englisch möglich.
Sonderformate werden von dem Projektteam organisiert und in Kooperation mit unterschiedlichen Expert*innen umgesetzt.
Wer entscheidet über den Antrag?
Über die formalen Anträge entscheidet die Geschäftsstelle des KS NRW GT.
Die inhaltlichen Angebote werden von oben genannten zuständigen Kulturstrolche-Mitarbeitenden auch mit Blick auf die Querschnittsthemen geprüft. Im Projekt gibt es Sonderformate wie z.B. den diversitätssensiblen Wettbewerb. Über die Anträge hier berät und entscheidet eine Jury aus Expert*innen. Bei der Entwicklung von diversitätssensiblen Angeboten für den Wettbewerb wird eine externe fachliche Beratung einer Diversitätsreferentin für die Antragsstellenden angeboten.
Sollten Anträge abgesagt werden, wird ein persönliches Gespräch mit den Antragsstellenden gesucht (Stichwort Transparenz).
Was noch?
Bei den Kulturstrolchen wird das Diversitätskriterium vor allem über die Struktur des Projektes erfüllt: Dadurch, dass alle Grundschulkinder einer Klasse an den Angeboten teilnehmen, kann die Teilhabegerechtigkeit der Zielgruppe erhöht werden.