Diversitätsbewusste Kulturelle Bildung blickt ressourcenorientiert auf Diversität und ihre Potentiale. Die Vielfalt individueller Identitätskonstruktionen, die in unserer Gesellschaft längst Normalität ist, versteht die Akademie als wertvolle Chance zur Bereicherung von Homogenität. Um aber in der Kulturellen Bildung mit heterogenen Gruppen zu arbeiten und sie zu erreichen, bedarf es einer besonderen Sensibilität und spezieller Vermittlungskonzepte.
Am Anfang eines Bewusstseins für Diversität in der Kulturellen Bildung steht daher die Auseinandersetzung mit sich selbst, mit verschiedenen Perspektiven und mit der eigenen Haltung und Handlungsfähigkeit. Wo stehe ich? Worauf schaue ich? Was ist mir vertraut und was ist mir fremd? Diese persönliche Ebene ergänzt der DiKuBi-Ansatz um eine pädagogische und künstlerische Ebene. Im Zusammenspiel treten Fragen nach Wirkung und Repräsentation von Diversität im Kontext Kultureller Bildung auf. Die Erprobung von künstlerisch-ästhetischen Mitteln und Methoden zum Erfahrbar-Machen von Diversität beginnt.
Die Erprobung des DiKuBi-Ansatzes innerhalb verschiedener Fortbildungen der Akademie der Kulturellen Bildung zeigt das Potenzial an der Schnittstelle von Diversität und Kultureller Bildung. Mithilfe der Multiperspektivität der Künste kann es gelingen, Diversität spielerisch-gestalterisch als Chance erlebbar zu machen und damit gesellschaftlichen Zusammenhalt zu stärken.
Diversitätsbewusste Kulturelle Bildung (DiKuBi)
Schlagwörter / Kategorien:
Diversität, Kulturelle Bildung
Name des (Förder-)Angebots:
Diversitätsbewusste Kulturelle Bildung (DiKuBi)
Wer fördert / Wer ist der Träger?
Akademie der Kulturellen Bildung NRW
Wer kann sich bewerben /mitmachen?
Förderberechtigt sind kommunale und freie Kulturinstitutionen, Kulturträger und Kulturinitiativen sowie Künstler:innen, vor allem mit Migrationsgeschichte, die einen Beitrag zum interkulturellen Leben in der Metropole Ruhr leisten.
Themen:
Erprobung des DiKuBi-Ansatzes innerhalb verschiedener Fortbildungen der Akademie der Kulturellen Bildung
Kurzbeschreibung:
Diversitätsbewusste Kulturelle Bildung blickt ressourcenorientiert auf Diversität und ihre Potentiale. Die Vielfalt individueller Identitätskonstruktionen, die in unserer Gesellschaft längst Normalität ist, versteht die Akademie als wertvolle Chance zur Bereicherung von Homogenität. Um aber in der Kulturellen Bildung mit heterogenen Gruppen zu arbeiten und sie zu erreichen, bedarf es einer besonderen Sensibilität und spezieller Vermittlungskonzepte.
Am Anfang eines Bewusstseins für Diversität in der Kulturellen Bildung steht daher die Auseinandersetzung mit sich selbst, mit verschiedenen Perspektiven und mit der eigenen Haltung und Handlungsfähigkeit. Wo stehe ich? Worauf schaue ich? Was ist mir vertraut und was ist mir fremd? Diese persönliche Ebene ergänzt der DiKuBi-Ansatz um eine pädagogische und künstlerische Ebene. Im Zusammenspiel treten Fragen nach Wirkung und Repräsentation von Diversität im Kontext Kultureller Bildung auf. Die Erprobung von künstlerisch-ästhetischen Mitteln und Methoden zum Erfahrbar-Machen von Diversität beginnt.
Die Erprobung des DiKuBi-Ansatzes innerhalb verschiedener Fortbildungen der Akademie der Kulturellen Bildung zeigt das Potenzial an der Schnittstelle von Diversität und Kultureller Bildung. Mithilfe der Multiperspektivität der Künste kann es gelingen, Diversität spielerisch-gestalterisch als Chance erlebbar zu machen und damit gesellschaftlichen Zusammenhalt zu stärken.
Service für Interessierte:
Die Akademie hat 2017 das Netzwerk Diversitätsbewusste Kulturelle Bildung gegründet. Es dient als eine Plattform für Austausch, kollegiale Beratung, professionelle Weiterentwicklung der DiKuBi-Inhalte sowie die kontinuierliche Arbeit an der eigenen Haltung.